Le jeudi 17 janvier à 13h, les classes de cm1 A et B nous étions invitées à France TV pour voir en avant première « Minuscule 2 Â ».

PREMIÈRE ÉTAPE Visualisation de Minuscule 1 La première tâche est une activité de visualisation du film/compréhension. Travail sur la mise en scène des personnages, la compréhension des différentes parties qui la composent en travail de groupe, en classe entière, en binôme ou en individuel. En fonction du dispositif, l’enseignant planifie la tâche de chacun.

DEUXIÈME ÉTAPE SAVOIR construire un questionnaire et utiliser les appuis.
L’élève doit savoir utiliser les appuis proposés dans le dossier : les photos et les dessins, l’espace dico, les cartes, les légendes, les schémas, les infos en chiffres.
Il apprend progressivement à utiliser ce matériel pour comprendre et être ensuite en capacité de les réinvestir, à son tour, et construire un questionnaire. Au fur et à mesure, des petites fiches portant sur le fonctionnement de ces éléments pourront être mises à la disposition des élèves pour faciliter leur analyse et leur compréhension.

TROISIÈME ÉTAPE : EXPLIQUER, COMPRENDRE ET ARGUMENTER ENSEMBLE
Un temps collectif permet de présenter et d’expliquer le contenu du film.
L’enseignant doit favoriser les interactions. Dans tous les cas, il doit, en application des textes officiels, apprendre à l’élève :
• à lire et à décrypter l’information et l’image ;
• à aiguiser son esprit critique ;
• à se forger une opinion.

Remerciements à tous (élèves, parents et enseignants et particulièrement France Tv ainsi que Mme Samra LEMONNIER)